{"id":60145,"date":"2024-01-04T17:49:51","date_gmt":"2024-01-04T16:49:51","guid":{"rendered":"https:\/\/mibebeyyo.mx\/revista-digital\/?p=60145"},"modified":"2025-01-23T09:06:15","modified_gmt":"2025-01-23T08:06:15","slug":"ninos-mas-inteligentes-treinta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mibebeyyo.mx\/revista-digital\/ninos-mas-inteligentes-treinta\/","title":{"rendered":"Enero 2024 No 4"},"content":{"rendered":"\n
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DESCUBRE LOS ART\u00cdCULOS QUE HEMOS PREPARADO PARA TI<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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CUIDAR EL DINERO \u00a1S\u00cd ES COSA DE NI\u00d1OS!<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ense\u00f1arle a tu hijo la importancia de ahorrar y gastar moderadamente es una herramienta de gran utilidad. Te decimos c\u00f3mo lograrlo.  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

La econom\u00eda familiar es un tema muy importante en cualquier hogar. Y aunque tu hijo a\u00fan es muy peque\u00f1o para preocuparse por esto, ser\u00e1 ideal que lo ense\u00f1es a cuidar y distribuir el dinero para cubrir sus gustos. Adem\u00e1s, con estas acciones comprender\u00e1 el esfuerzo y la dedicaci\u00f3n que t\u00fa y tu pareja realizan para que a \u00e9l no le falte nada.<\/p>\n\n\n\n

F\u00c1CIL Y DIVERTIDO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los ni\u00f1os aprenden jugando, por ello te recomendamos estas formas para que tu peque\u00f1o comprenda c\u00f3mo gastar y ahorrar dinero.<\/p>\n\n\n\n

S\u00c9 SU EJEMPLO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cuando est\u00e9s planeando los gastos del mes o vayas a pagar alg\u00fan servicio como el tel\u00e9fono, la luz o el agua deja que \u00e9l lo realice; tambi\u00e9n ser\u00e1 una excelente idea que al momento de ir al supermercado sea tu peque\u00f1o quien compare los precios de los productos y elija cu\u00e1l se acomoda mejor a sus necesidades familiares. <\/p>\n\n\n\n

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VISITEN JUNTOS EL BANCO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La pr\u00f3xima vez que tengas planeado ir al banco lleva contigo a tu hijo. Expl\u00edcale c\u00f3mo se deposita o retira dinero del cajero autom\u00e1tico; un gran acierto ser\u00e1 si lo dejas realizar alguna operaci\u00f3n en caja. <\/p>\n\n\n\n

MI PEQUE\u00d1O \u201cASISTENTE\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A esta edad es recomendable marcar algunas tareas como su obligaci\u00f3n, por ejemplo, recoger sus juguetes u ordenar sus zapatos; sin embargo, puedes jugar con otras actividades (siempre acordes con su edad), como ayudarte a lavar el coche o colocar los individuales y cubiertos en la mesa a la hora de comer, y darle un peque\u00f1o pago en recompensa.  <\/p>\n\n\n\n

\u00bfCU\u00c1NTO ES?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cuando vayas a la tienda, al supermercado, tomen alg\u00fan transporte p\u00fablico o simplemente le compres alg\u00fan dulce fuera de la escuela deja que tu peque pregunte cu\u00e1nto es y pague, as\u00ed entender\u00e1 que las cosas tienen un precio y se sentir\u00e1 ni\u00f1o grande al ayudarte. Una buena idea es que si t\u00fa o su pap\u00e1 le han dado dinero lo utilice para ese dulce que desea al salir de la escuela.<\/p>\n\n\n\n

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\u00a1QUIERO, QUIERO, QUIERO!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Es normal que a esta edad tu hijo te pida que le compres muchas cosas; sin embargo, no es recomendable que a todo le digas que s\u00ed. Esto no significa que no lo quieras o eres una mala persona, mejor expl\u00edcale que hay prioridades y ser\u00eda de gran ayuda que \u00e9l entendiera que si le dices que no te est\u00e1 ayudando a ahorrar.     <\/p>\n\n\n\n

VAMOS A AHORRAR<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Si tu peque\u00f1o quiere que le compres un juguete o pronto celebrar\u00e1n el cumplea\u00f1os de alg\u00fan familiar ap\u00f3yalo para que ahorre su \u201cdomingo\u201d y llegue a la meta de lo que desea comprar; tambi\u00e9n puedes negociar con \u00e9l, es decir, que t\u00fa pagas la mitad del precio y \u00e9l el restante, lo importante es que se esfuerce por conseguir lo que anhela. <\/p>\n\n\n\n

QUE NO LE FALTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Alcanc\u00eda:<\/strong> Para que tu peque\u00f1o pueda ahorrar necesitar\u00e1 una alcanc\u00eda; procura que sea de pl\u00e1stico y tenga un orificio para sacar el dinero sin necesidad de romperla.<\/p>\n\n\n\n

Juegos de mesa: <\/strong>Los juegos de destreza como Monopoly<\/em> o Turista mundial son perfectos para ense\u00f1arle de una manera divertida a tu peque\u00f1o la noci\u00f3n de ganar, ahorrar y perder dinero.<\/p>\n\n\n\n

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Cartera: <\/strong>Tal vez opines que es un objeto innecesario porque a\u00fan es un ni\u00f1o; sin embargo, adem\u00e1s de evitar que tu hijo pierda el dinero, est\u00e1 aprendiendo el valor de la responsabilidad porque sabe que debe ser cuidadoso para no extraviarla.<\/p>\n\n\n\n

Calculadora: <\/strong>A esta edad los ni\u00f1os apenas comienzan a conocer los n\u00fameros, as\u00ed que si a\u00fan no saben sumar y restar, es una buena idea darle una herramienta que lo ayude.<\/p>\n\n\n\n

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6 CONSEJOS PARA QUE TU HIJO HAGA LA TAREA<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Desde hace algunos a\u00f1os se hacen investigaciones sobre la importancia y los beneficios de la tarea escolar. Algunos estudiosos de la educaci\u00f3n consideran importante que las ni\u00f1as y ni\u00f1os hagan tarea porque los ayuda reforzar los conocimientos adquiridos en las aulas y a fortalecer el v\u00ednculo entre padres e hijos. Pero tambi\u00e9n est\u00e1n quienes opinan que dejar tarea no es necesario, ya que s\u00f3lo provoca estr\u00e9s y ansiedad a los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Mientras se ponen de acuerdo los investigadores, los padres de familia seguimos haciendo la misma pregunta a nuestros hijos: \u00bfqu\u00e9 te dejaron tarea? o \u00bfpor qu\u00e9 no has hecho la tarea? Incluso, hay hogares en los que este tema se ha vuelto una pesadilla debido a que la ni\u00f1a o el ni\u00f1o no la quiere hacer.<\/p>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3n te damos algunas estrategias para que dejes de gritar y apoyes a tu hija o hijo para que haga la tarea con gusto. <\/p>\n\n\n\n

1. ADAPTA UN ESPACIO PARA ESTUDIAR Y HACER LA TAREA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Si batallas para que tu ni\u00f1a o ni\u00f1o haga la tarea, o simplemente no quieres que ese momento del d\u00eda sea algo desagradable, es importante que, desde que son peque\u00f1os, establezcas un espacio para leer, colorear, armar rompecabezas, estudiar y hacer la tarea.<\/p>\n\n\n\n

Este lugar debe estar iluminado y alejado de distractores como la televisi\u00f3n. Coloca una mesa y silla de trabajo adaptadas al tama\u00f1o de tu peque para que est\u00e9 c\u00f3modo. Deja que lo decore con algunos p\u00f3sters de sus personajes favoritos con el fin de que le guste este espacio, lo sienta suyo y quiera estar en \u00e9l.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n ser\u00e1 necesario colocar un peque\u00f1o librero para que pueda poner sus libros de cuentos preferidos y tener a la mano materiales escolares, como colores, tijeras de punta roma, l\u00e1pices, goma, sacapuntas y pegamento, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

2. CREA EL H\u00c1BITO DE ESTUDIAR<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Haz que la tarea se vuelva parte de la rutina. As\u00ed como ense\u00f1amos a nuestros hijos h\u00e1bitos de limpieza e higiene, es importante que fomentemos el h\u00e1bito de leer y estudiar. Y esto se puede lograr, si lo practicamos todos los d\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

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Nuestra tarea como padres es predicar con el ejemplo; que tus hijos vean que lees por gusto y que, por placer, realizas alguna actividad intelectual, que requiere momentos de concentraci\u00f3n y silencio, como responder crucigramas, armar rompecabezas, colorear mandalas o aprender idiomas.<\/p>\n\n\n\n

3. EVITA QUE HAYA DISTRACTORES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cuando tu ni\u00f1a o ni\u00f1o se disponga a hacer la tarea, evita que haya distractores en la habitaci\u00f3n de estudio o en el espacio que acondicionaste para este prop\u00f3sito. Apaga la televisi\u00f3n si est\u00e1 encendida y pon en modo avi\u00f3n los dispositivos electr\u00f3nicos para que no lleguen notificaciones y tampoco surjan interrupciones.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con Cecilia Kissy Guzm\u00e1n, doctora en Psicolog\u00eda Educativa y del Desarrollo por la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), la tarea debe ser un \u00e1rea de oportunidad para padres y profesores. La finalidad es retroalimentar a los estudiantes. \u201cDecirles las cosas que se deben mejorar y las razones del porqu\u00e9 hacerlo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Pero tambi\u00e9n, la tarea debe permitir vincular los conocimientos adquiridos en la escuela con la familia y el entorno. Y es necesario que impliquen un desaf\u00edo cognitivo a los estudiantes. \u201cUna tarea debe escudri\u00f1ar el conocimiento y ampliarlo\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n

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4. ESTABLECE UN HORARIO PARA LA TAREA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Si no quieres que la tarea sea una pesadilla para tu ni\u00f1a o ni\u00f1o es necesario establecer una hora del d\u00eda para hacerla. Procura que no sea cuando tu hijo regrese de la escuela. Despu\u00e9s de una jornada escolar necesitar\u00e1 un descanso. Aunque tampoco lo dejes para el \u00faltimo.<\/p>\n\n\n\n

Elige un momento en el que tu hijo no tenga hambre o sue\u00f1o. Si fuera el caso, permite que coma algo, se hidrate y descanse. Lo recomendable es que un peque\u00f1o no permanezca mucho tiempo haciendo la tarea. Diez minutos al d\u00eda por cada grado escolar deber\u00eda ser suficiente. \u00a1Los ni\u00f1os necesitan jugar! Adem\u00e1s, \u201cel cuerpo y el cerebro se cansan y llega el momento en el que el que el estudio no es significativo\u201d, se\u00f1ala la organizaci\u00f3n British Council en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

Si el profesor de tu hijo deja mucha tarea, puedes establecer un tiempo de descanso para que tu peque haga una breve pausa y despu\u00e9s contin\u00fae. <\/p>\n\n\n\n

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5. FOMENTA LA AUTONOM\u00cdA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En su ingreso a la etapa escolar, los ni\u00f1os necesitar\u00e1n el apoyo de los padres para realizar la tarea. Los adultos somos quienes estamos ense\u00f1ando c\u00f3mo organizarse para que, m\u00e1s adelante, ellos puedan realizar solos esta actividad. Por eso, nunca hagas la tarea por ellos argumentando que \u201ces mucha\u201d o que \u201cya es muy tarde y ma\u00f1ana tiene que levantarse temprano\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Tu tarea es apoyar a tu hija o hijo. Se trata de que como mam\u00e1 o pap\u00e1 acompa\u00f1es a tu peque\u00f1o a hacer la tarea para que aprenda a estudiar por su propia cuenta, pero no que la hagas por ellos. Tu labor es fomentar su autonom\u00eda para el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

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6. OLV\u00cdDATE DE LAS FRASES NEGATIVAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sabemos que despu\u00e9s de una jornada laboral nadie quiere m\u00e1s trabajo,  pero seamos positivos y pensemos que la tarea escolar tiene beneficios para nuestros ni\u00f1os. Uno de ellos es fortalecer el v\u00ednculo entre padres e hijos, pues \u201caprender en familia es una manera de reforzar lazos, compartir nuevas experiencias y completar la labor que desarrollan los maestros en las escuelas\u201d, de acuerdo con la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n (UNESCO).<\/p>\n\n\n\n

La tarea tambi\u00e9n tiene como finalidad que los alumnos puedan repasar lo que vieron en la escuela y consolidar los nuevos aprendizajes. As\u00ed que deja de realizar expresiones negativas como \u00a1Qu\u00e9 flojera hacer tarea! La actitud que adoptes ser\u00e1 la que tu ni\u00f1a o ni\u00f1o tambi\u00e9n tenga.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, tampoco ofendas a tus hijos si le cuesta trabajo realizar alg\u00fan trazo u operaci\u00f3n. Por el contrario, reconoce sus esfuerzos con, con un paseo por el parque o un abrazo y un beso. Entonces, ya sabes, la pr\u00f3xima vez dile a tu ni\u00f1a o ni\u00f1o: “\u00bfQu\u00e9 quieres que hagamos despu\u00e9s de que acabes la tarea?”<\/p>\n\n\n\n

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AS\u00cd INFLUYEN LAS PALABRAS EN SU AUTOESTIMA<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La percepci\u00f3n que nuestros hijos tienen de s\u00ed mismos est\u00e1 estrechamente vinculada y condicionada tambi\u00e9n con la forma en la que nosotros los tratamos. Esto tiene que ver mucho con la comunicaci\u00f3n y el lenguaje. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para un buen desarrollo de su personalidad, es clave entender que la forma en la que nos comunicamos con ellos tendr\u00e1, independientemente de la carga emocional, un amplio vocabulario que ellos mismos adoptar\u00e1n y har\u00e1n suyo, no s\u00f3lo para comunicarse con los dem\u00e1s, sino tambi\u00e9n para hablarse a s\u00ed mismos todo el tiempo. Si los mensajes siempre llegan con palabras que carecen de cari\u00f1o y con una connotaci\u00f3n negativa, su di\u00e1logo interno tambi\u00e9n las utilizar\u00e1 para hablarse a s\u00ed mismos de esta manera.<\/p>\n\n\n\n

Veamos estas formas de utilizar las palabras para favorecer la autoestima de nuestros hijos e hijas.<\/p>\n\n\n\n

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MENOS ELOGIOS Y M\u00c1S ALIENTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En ocasiones, cuando queremos manifestar la aprobaci\u00f3n que sentimos al ver a nuestros hijos comport\u00e1ndose de la forma en la que nosotros esperamos, tendemos a utilizar elogios en exceso, lo cual tampoco es beneficioso. Lo mejor es liberarlos y liberarnos de la necesidad de expresar frases que no son reales o son muy exageradas, y utilizar, en sustituci\u00f3n, alientos y descripciones. De lo contrario, nuestros hijos podr\u00e1n dudar de la veracidad de nuestras palabras, o pensar que realmente lo han hecho tan bien que ya no hace falta mejorar. <\/p>\n\n\n\n

VALORAR EL ESFUERZO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tendemos siempre a valorar m\u00e1s el resultado que el propio proceso que se tuvo que realizar para alcanzarlo, sin tener en cuenta, tampoco, el esfuerzo que tuvo que realizarse para conseguir ese resultado. En diferentes ni\u00f1os, para alcanzar un mismo resultado, el esfuerzo y el proceso nunca ser\u00e1 el mismo. A algunos les costar\u00e1 m\u00e1s aprender a leer; a otros, aprender a amarrarse las agujetas de los tenis. No todos los ni\u00f1os que tienen una calificaci\u00f3n de 10 en matem\u00e1ticas estudiaron la misma cantidad de horas; posiblemente, algunos estudiaron d\u00eda tras d\u00eda, y otros, un par de horas antes del examen. Y, sin embargo, en la mayor\u00eda de los casos, nos limitamos a elogiar directamente la calificaci\u00f3n, sin detenernos en el proceso y en el esfuerzo que tuvo que hacer cada uno para alcanzarlo.<\/p>\n\n\n\n

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ESCUCHAR ACTIVAMENTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cuando nuestros hijos nos est\u00e1n explicando algo, no es bueno interrumpirles para adelantarnos a lo que nos van a decir, con el af\u00e1n de ganar tiempo. Por el contrario, ellos necesitan sentirnos realmente presentes, f\u00edsica y emocionalmente, sin distracciones o actividades paralelas, y notando que lo que nos est\u00e1n explicando realmente nos interesa.<\/p>\n\n\n\n

L\u00cdMITES Y DESACUERDOS SIN AGRESIVIDAD<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ante alg\u00fan tipo de desacuerdo o en la negociaci\u00f3n de alg\u00fan l\u00edmite, tenemos que ser capaces de transmitir la informaci\u00f3n y mantener un tono amable, correcto y respetuoso, dejando a un lado los gritos, las amenazas y los reproches, que no aportan absolutamente nada positivo, y que, adem\u00e1s, no les permiten asimilar ning\u00fan tipo de conocimiento nuevo. Tambi\u00e9n es muy importante que, una vez negociados y establecidos, los l\u00edmites y acuerdos sean respetados y cumplidos por ambas partes. Esto brindar\u00e1 seguridad y confianza de forma bidireccional a la relaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

M\u00c1S AMOR Y SINCERIDAD<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En ocasiones, mentimos a los ni\u00f1os porque consideramos que no son capaces de entender determinadas situaciones. La verdad deber\u00eda ser uno de los valores con m\u00e1s peso en las familias. Siempre podemos hablarles con sinceridad, adaptando el vocabulario y la informaci\u00f3n a la edad del ni\u00f1o o de la ni\u00f1a. Nuestros hijos tienen que poder confiar incondicionalmente en nuestras palabras, y aprender que mentir no es una opci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

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FUERA ETIQUETAS Y JUICIOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

De forma inconsciente o no, a lo largo del d\u00eda, decimos infinidad de adjetivos y destacamos cualidades y defectos de los dem\u00e1s. En el caso de nuestros hijos, todo aquello que reciben de nuestra parte, siendo nosotros su m\u00e1xima y m\u00e1s fiel referencia, ser\u00e1 lo que ellos crean de s\u00ed mismos tambi\u00e9n. Palabras y frases que describen su car\u00e1cter, como, por ejemplo, \u201ceres un poco flojo\u201d, \u201clas matem\u00e1ticas no son lo tuyo\u201d, \u201c\u00a1qu\u00e9 pesada eres!\u201d, los ayudan a crear su propia imagen y condicionan su forma de ser y de relacionarse con los dem\u00e1s. <\/p>\n\n\n\n

Asimismo, es necesario que reciban de nuestra parte mensajes que les demuestren que son importantes, que destaquen sus cualidades, que les den a entender que son tenidos en cuenta, y que, por encima de todo, los queremos tal y como son.<\/p>\n\n\n\n

Recuerda que nuestras palabras siempre generar\u00e1n un impacto en nuestros hijos, de forma positiva o negativa. Las palabras nunca se las lleva el viento, como dice el refr\u00e1n, sino que nuestro mensaje siempre construir\u00e1, lastimar\u00e1, destruir\u00e1 o curar\u00e1, y eso irremediablemente se reflejar\u00e1 en ellos el d\u00eda de ma\u00f1ana. Por eso, es importante pensar en las palabras como una especie de energ\u00eda moldeadora de la personalidad de nuestros hijos, que veremos reflejada en los adolescentes y en los adultos del futuro.<\/p>\n\n\n\n

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3 FABULOSOS ZOOL\u00d3GICOS Y GRANJAS PARA IR CON LOS PEQUES<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n

Visitar un zool\u00f3gico o granja es una experiencia enriquecedora para la mayor\u00eda de ni\u00f1as y ni\u00f1os. Esta actividad permite a los peque\u00f1os conocer m\u00e1s sobre los animales que han visto en libros o en sus series favoritas de televisi\u00f3n. Y que aprendan qu\u00e9 comen, c\u00f3mo es su h\u00e1bitat y cu\u00e1ntos a\u00f1os pueden vivir.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los zool\u00f3gicos y las granjas son espacios que potencian la curiosidad de los infantes, el desarrollo del lenguaje y hasta el seguimiento de reglas de convivencia, pero tambi\u00e9n son experiencias que promueven el desarrollo infantil al activar los sentidos del ser humano, explica la pedagoga Cristina D\u00edaz Lezama.<\/p>\n\n\n\n

La visita a un zool\u00f3gico permite a los ni\u00f1os:<\/p>\n\n\n\n