{"id":22725,"date":"2018-01-01T09:14:00","date_gmt":"2018-01-01T08:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mibebeyyo.com\/revista-digital\/?page_id=21442"},"modified":"2026-04-09T19:33:05","modified_gmt":"2026-04-09T17:33:05","slug":"8-meses","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mibebeyyo.mx\/revista-digital\/8-meses\/","title":{"rendered":"8 meses"},"content":{"rendered":"\t\t
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XSALUD<\/span>X<\/span><\/p>\n

Pies y piernas: problemas y soluciones<\/span>
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\u00bfEs normal que tenga las rodillas arqueadas o que apoye mal los pies? Observemos las piernas del ni\u00f1o para descubrir posibles trastornos.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\"primeros-pasos_171647297\"<\/p>\n

> Hasta hace poco, solo gateaba, pero ahora ya intenta ponerse de pie y empieza a dar sus primeros pasos. Sin embargo, cuando observamos los progresos del ni\u00f1o, notamos algo extra\u00f1o: puede que arquee las piernas o que las tenga en forma de X, o bien que camine con los pies hacia dentro. \u00bfEsto es algo normal o hay que preocuparse?<\/span><\/p>\n

\"caminar_4894735\"<\/strong><\/span><\/p>\n

LA PLANTA DEL PIE EST\u00c1 DIRIGIDA HACIA ARRIBA<\/strong><\/span>
El pie est\u00e1 girado sobre su propio eje longitudinal (el que va del tal\u00f3n a los dedos) y, en los casos m\u00e1s graves, la planta est\u00e1 dirigida hacia arriba. Este fen\u00f3meno puede darse en ambos pies a la vez.<\/span><\/p>\n

> Causas.<\/strong> Se trata del pie talo valgo cong\u00e9nito, la anomal\u00eda m\u00e1s frecuente en ortopedia pedi\u00e1trica. Deriva de un desequilibrio de origen gen\u00e9tico entre los diversos grupos musculares de las piernas, a ra\u00edz del cual el pie resulta \u201catra\u00eddo\u201d hacia el grupo predominante.<\/span><\/p>\n

> Qu\u00e9 hacer.<\/strong> Para corregir este defecto, la mejor soluci\u00f3n es la denominada \u201ct\u00e9cnica de Ponseti\u201d. Consiste en una serie de manipulaciones delicadas, pero precisas: el ortopedista o el fisioterapeuta ense\u00f1an una serie de movimientos a los pap\u00e1s, que deber\u00e1n realizar a modo de masaje lo m\u00e1s a menudo posible. Esta manipulaci\u00f3n se combina con el empleo de vendajes o f\u00e9rulas correctoras. Si, despu\u00e9s de todo esto, la correcci\u00f3n no ha dado resultados satisfactorios, se recurre a una peque\u00f1a intervenci\u00f3n en el tend\u00f3n de Aquiles, que libera todas las estructuras retra\u00eddas. Debido a la edad del ni\u00f1o, la operaci\u00f3n se realiza con anestesia general, a pesar de ser muy sencilla. Despu\u00e9s, el peque\u00f1o llevar\u00e1 un vendaje corrector y, m\u00e1s adelante, un aparato de ortopedia nocturno hasta los 18 meses.<\/span><\/p>\n

\"panal_41503462\"<\/p>\n

TIENE EL PIE EN FORMA DE \u2018GAJO DE MANDARINA\u2019<\/strong><\/span>
El pie est\u00e1 curvado hacia el interior, con una forma de media luna. Este fen\u00f3meno puede darse en ambos pies.<\/span><\/p>\n

> Causas.<\/strong> Nos encontramos ante un metatarso varo cong\u00e9nito, un defecto que, posiblemente, est\u00e9 relacionado con una mala posici\u00f3n del pie dentro del \u00fatero. Esta mala posici\u00f3n puede ser debida, por ejemplo, a una escasa cantidad de l\u00edquido amni\u00f3tico, o bien porque el feto sea grande y la c\u00e1mara gestacional, peque\u00f1a.<\/span><\/p>\n

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> Qu\u00e9 hacer.<\/strong> El trastorno se corrige con el uso de botas ortop\u00e9dicas que alinean los dedos con el tal\u00f3n y que se deben usar de forma continuada. Cuanto m\u00e1s peque\u00f1o es el ni\u00f1o, m\u00e1s r\u00e1pida es la curaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\"caminando_43238707\"<\/p>\n

TIENE LAS PIERNAS ARQUEADAS<\/strong><\/span>
En cuanto el ni\u00f1o adopta la posici\u00f3n erguida (alrededor del a\u00f1o), cuando pone los pies juntos, la mam\u00e1 advierte un espacio entre las rodillas, que tienden a separarse.<\/span><\/p>\n

> Causas.<\/strong> Se trata del fen\u00f3meno de la rodilla vara. En este caso, existe una predisposici\u00f3n gen\u00e9tica, aunque se puede producir con m\u00e1s frecuencia si el ni\u00f1o es un poco robusto, dado que el peso provoca el arqueamiento de las rodillas. Precisamente por ello, se presenta m\u00e1s a menudo en los ni\u00f1os, que suelen pesar m\u00e1s que las ni\u00f1as.<\/span><\/p>\n

> Qu\u00e9 hacer.<\/strong> No es preciso intervenir, ya que el trastorno se soluciona de forma espont\u00e1nea alrededor de los dos o tres a\u00f1os.<\/span><\/p>\n

TIENE LAS PIERNAS EN FORMA DE X<\/strong><\/span>
Cuando el ni\u00f1o est\u00e1 de pie con las rodillas juntas, no consigue unir los pies.<\/span><\/p>\n

> Causas.<\/strong> Se habla de rodilla valga y se manifiesta alrededor de los tres o cuatro a\u00f1os. Este trastorno no debe preocupar, puesto que est\u00e1 relacionado con un desarrollo fisiol\u00f3gico de las extremidades inferiores.<\/span><\/p>\n

> Qu\u00e9 hacer.<\/strong> No existen tratamientos. Basta con programar un control anual por parte del ortopedista, que mide, con las rodillas juntas, la distancia que hay entre los mal\u00e9olos (tobillos).<\/span><\/p>\n

\"shutterstock_77102158\"<\/p>\n

TIENE LOS PIES PLANOS<\/strong><\/span>
El pie del peque\u00f1o no presenta la curvatura plantar normal, sino que es plano; es decir, toda la planta toca el suelo.<\/span><\/p>\n

> Causas.<\/strong> Si el pie plano se manifiesta a los dos o tres a\u00f1os, no se tratar\u00eda de un trastorno propiamente dicho, por lo que no debe crear preocupaci\u00f3n: en general, se debe a un aumento normal del pan\u00edculo adiposo plantar (el arco simplemente est\u00e1 oculto por la grasa). En cambio, a partir de los tres o cuatro a\u00f1os, la grasa se suele \u201csecar\u201d y, entonces, el arco plantar se empieza a apreciar. Cuando esto no se produce, es necesario llevar al ni\u00f1o al ortopedista, quien valorar\u00e1 si se trata realmente de un pie plano, que puede ir acompa\u00f1ado de una desviaci\u00f3n del tal\u00f3n (el llamado \u201ctal\u00f3n valgo\u201d): en lugar de presentarse perpendicular al suelo, como deber\u00eda ser normalmente, tiende a desviarse hacia el exterior, dirigiendo el mal\u00e9olo interno hacia el suelo.<\/span><\/p>\n

> Qu\u00e9 hacer.<\/strong> Se interviene a partir de los tres a\u00f1os, introduciendo una peque\u00f1a plantilla en el zapato, que sirve solo para corregir alteraciones en la marcha. El peque\u00f1o deber\u00e1 llevarla durante dos o tres a\u00f1os. Ya no se recurre a los inc\u00f3modos zapatos ortop\u00e9dicos que se usaban en el pasado. Adem\u00e1s, si el pie plano persiste despu\u00e9s de los ocho o diez a\u00f1os, y est\u00e1 acompa\u00f1ado de dolor y de dificultad para practicar deporte o caminar, se introduce quir\u00fargicamente una peque\u00f1a pr\u00f3tesis de expansi\u00f3n entre el astr\u00e1galo y el tal\u00f3n. Se trata de una intervenci\u00f3n definitiva, que s\u00f3lo dura unos minutos y que se realiza con car\u00e1cter excepcional.<\/span><\/p>\n

\"caminar_71886232\"<\/p>\n

SE DESPLAZA CON LA PUNTA DE LOS PIES<\/strong><\/span>
Algunas veces, el peque\u00f1o se pone de puntillas cuando camina.<\/span><\/p>\n

> Causas.<\/strong> Con frecuencia, el ni\u00f1o puede caminar sobre las puntas de los pies si ha empezado a dar sus primeros pasos utilizando \u00fanicamente la andadera, que lo hac\u00eda tomar impulso con la parte delantera del pie. Este fen\u00f3meno no se debe confundir con el \u201cpie equino neurol\u00f3gico\u201d, que obliga al ni\u00f1o a caminar exclusivamente con las puntas e implica un problema neurol\u00f3gico causado por un sufrimiento fetal o neonatal. Este \u00faltimo trastorno se debe a una patolog\u00eda m\u00e1s compleja que el pediatra identifica despu\u00e9s del nacimiento y que requiere una orientaci\u00f3n terap\u00e9utica articulada y, a veces, quir\u00fargica.<\/span><\/p>\n

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> Qu\u00e9 hacer.<\/strong> Este fen\u00f3meno desaparece de forma espont\u00e1nea en cuanto el ni\u00f1o aumenta de peso y empieza a caminar apoyando toda la planta del pie.<\/span><\/p>\n
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XPSICOLOG\u00cdA<\/span>X<\/span><\/p>\n

Miedo a la separaci\u00f3n: c\u00f3mo superarlo<\/span>
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En torno a los ocho meses, el peque\u00f1o sufre el miedo a separarse de sus pap\u00e1s. \u00bfC\u00f3mo podemos ayudarlo?
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\"mama-bebe_155436293\"<\/p>\n

> Cada ma\u00f1ana, antes de irte al trabajo, nunca faltan los llantos y los berrinches. Para los padres que tienen que separarse de su hijo durante unas horas, esto representa un aut\u00e9ntico drama. Veamos c\u00f3mo afrontar el momento de la separaci\u00f3n y a qu\u00e9 actitudes recurrir para vivir esta situaci\u00f3n lo m\u00e1s tranquilos posible.<\/span><\/p>\n

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\"bebe_72111697-copia\"<\/p>\n

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PROCEDER POCO A POCO<\/span>
> Es normal que el ni\u00f1o llore durante las primeras separaciones.<\/strong> Los pap\u00e1s no deben permanecer insensibles al llanto del ni\u00f1o, sino que deben ayudarlo a separarse de forma gradual. Por ejemplo, al menos durante las primeras semanas, se puede asistir con \u00e9l a la guarder\u00eda para favorecer la adaptaci\u00f3n al nuevo ambiente y conocer a las maestras.<\/span><\/p>\n

> Es importante explicar al ni\u00f1o que la mam\u00e1 volver\u00e1 pronto,<\/strong> con el fin de tranquilizarlo y ayudarlo a alejar los miedos y la ansiedad. Hay que ofrecerle puntos de referencia precisos: si el ni\u00f1o sabe que la mam\u00e1 le vendr\u00e1 a buscar despu\u00e9s de comer, le resultar\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil prepararse para su regreso.<\/span><\/p>\n

> Antes de separarse de \u00e9l, se le puede ofrecer alg\u00fan objeto que lo tranquilice<\/strong> y divierta. Por ejemplo, en estas situaciones, un peluche, una mu\u00f1eca o una mantita pueden ayudar al ni\u00f1o a afrontar la separaci\u00f3n con serenidad.<\/span><\/p>\n

> Si, en el transcurso de las semanas, las protestas del ni\u00f1o no cesan,<\/strong> es aconsejable investigar, para comprobar si, por ejemplo, la guarder\u00eda no es la adecuada o bien si existen otros obst\u00e1culos para la separaci\u00f3n dentro del ambiente familiar.<\/span><\/p>\n

> El resultado de la separaci\u00f3n entre la mam\u00e1 y su peque\u00f1o depende, en gran medida, del estado de \u00e1nimo con el que la mam\u00e1 o el pap\u00e1<\/strong> viven el momento de la separaci\u00f3n. Si los padres se muestran tranquilos, el ni\u00f1o tambi\u00e9n sentir\u00e1 tranquilidad. Por lo tanto, aprendamos a preguntarnos si el rechazo del ni\u00f1o a separarse de nosotros depende, en realidad, de nuestra dificultad para separarnos de \u00e9l.<\/span><\/p>\n

\"jugar_96984674\"<\/p>\n

QU\u00c9 NO HAY QUE HACER<\/span>
> No hay que recurrir a castigos, amenazas o promesas de regalos<\/strong> para que el peque\u00f1o se quede en la guarder\u00eda o en casa de los abuelos. Basta con mimarlo y demostrarle cari\u00f1o para ayudarlo a afrontar las primeras separaciones.<\/span><\/p>\n

> Nunca hay que decir mentiras al ni\u00f1o o separarse de \u00e9l a escondidas<\/strong>\u00a0sin haberlo preparado con tiempo para el momento de la separaci\u00f3n. Adem\u00e1s de ser un comportamiento poco educativo, la principal consecuencia del enga\u00f1o de los adultos es la p\u00e9rdida de confianza del ni\u00f1o hacia ellos.<\/span><\/p>\n

> En la relaci\u00f3n con el ni\u00f1o, no se deben adoptar comportamientos de ansiedad<\/strong> o nervios debidos a una excesiva imprevisi\u00f3n o distracci\u00f3n. De lo contrario, el peque\u00f1o no sentir\u00e1 que puede contar con una base afectiva segura y, en el momento de separarse, se mostrar\u00e1 inseguro y temeroso. Esto lo llevar\u00e1 a adoptar comportamientos de rechazo y de protesta en las separaciones, precisamente, porque no tiene manera de construir dentro de s\u00ed una imagen estable de la figura materna que, una vez solo, pueda acompa\u00f1arlo.<\/span><\/p>\n

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XSEGURIDAD<\/span>X<\/span><\/p>\n

SOS: \u00a1cuerpo extra\u00f1o!<\/span>
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Los ni\u00f1os, a esta edad, sienten curiosidad por los objetos de tama\u00f1o reducido. \u00bfC\u00f3mo actuar si se los introducen en la nariz, en la boca o en los o\u00eddos?<\/strong><\/span><\/p>\n

\"nariz_42521722\"<\/p>\n

EN LA NARIZ<\/span>
> Qu\u00e9 hacer. <\/strong>L\u00f3gicamente, lo mejor es evitar que el ni\u00f1o juegue con objetos muy peque\u00f1os. Sin embargo, si el mal ya est\u00e1 hecho, hay que llevarlo a un servicio de urgencias inmediatamente.<\/span><\/p>\n

> Qu\u00e9 no hacer.<\/strong> Existe el riesgo de que, en el intento de sacarlos, penetren a\u00fan m\u00e1s en profundidad, descendiendo hacia la garganta y el aparato respiratorio. El objeto puede ir directamente a los bronquios y causar da\u00f1os, como una neumon\u00eda por aspiraci\u00f3n. Cuando esto ocurre, se produce una infecci\u00f3n de los bronquios, que tratan de agredir y expeler al \u201cintruso\u201d. Por lo tanto, mam\u00e1 y pap\u00e1 no deben intentar intervenir en ning\u00fan caso, sino que deben acudir a urgencias.
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\"objeto-boca_44697778\"<\/p>\n

EN LA GARGANTA<\/span>
> Qu\u00e9 hacer.<\/strong> Si el cuerpo extra\u00f1o no ocluye por completo las v\u00edas respiratorias<\/strong> y el ni\u00f1o puede llorar, toser y hablar, no es preciso realizar ninguna maniobra de desobstrucci\u00f3n, dado que se podr\u00eda empeorar la situaci\u00f3n. Por el contrario, hay que animarlo a toser y, al mismo tiempo, tratar de tranquilizarlo. Algunas veces, el objeto todav\u00eda se encuentra al inicio de la cavidad oral, por lo que solo hace falta introducir un dedo en la boca del beb\u00e9 y extraerlo. Sin embargo, si la obstrucci\u00f3n persiste, es necesario llamar al tel\u00e9fono de emergencias o trasladar al peque\u00f1o al servicio de urgencias m\u00e1s cercano. Si ya ha descendido a los bronquios, utilizar\u00e1 un instrumento llamado broncoscopio, despu\u00e9s de anestesiar al ni\u00f1o.<\/span><\/p>\n

\"botones_51789088\"<\/p>\n

En cambio, si el cuerpo extra\u00f1o ocluye las v\u00edas respiratorias por completo<\/strong> y no permite el paso del aire (se reconoce porque el peque\u00f1o se pone de color morado y muestra signos de asfixia), es necesario realizar la maniobra de desobstrucci\u00f3n de inmediato, cuyo objetivo es hacer aumentar la presi\u00f3n en el interior del t\u00f3rax y provocar una tos artificial que ayudar\u00e1 a expeler el cuerpo extra\u00f1o.<\/span><\/p>\n

> Qu\u00e9 no hacer.<\/strong> Es importante no dejarse llevar por el p\u00e1nico. La maniobra de Heimlich no debe realizarse si el ni\u00f1o tiene menos de dos a\u00f1os: existe el riesgo de da\u00f1ar el h\u00edgado. Asimismo, hay que evitar introducir un dedo en la boca a ciegas: si el objeto no es totalmente visible, se pueden provocar m\u00e1s da\u00f1os.<\/span><\/p>\n

\"501847629\"<\/p>\n

EN EL O\u00cdDO<\/span>
> Qu\u00e9 hacer.<\/strong> Si el objeto introducido es peque\u00f1o,<\/strong> la mam\u00e1 puede intentar extraerlo mediante un lavado nasal. En primer lugar, hay que apoyar la cabeza del ni\u00f1o por el lado del o\u00eddo libre y, lentamente, verter un poco de suero fisiol\u00f3gico en el o\u00eddo en el que ha entrado el cuerpo extra\u00f1o. A continuaci\u00f3n, se debe girar la cabeza al peque\u00f1o para comprobar si el objeto ha salido. Durante la operaci\u00f3n, el ni\u00f1o debe mantener la boca abierta, con el fin de equilibrar la presi\u00f3n que se crea en el o\u00eddo.<\/span><\/p>\n

\"oido_188508593\"<\/p>\n

Cuando el intruso es un insecto, <\/strong>el ni\u00f1o advierte un zumbido muy fuerte\u00a0e insoportable. Lo primero que hay que hacer es introducir unas gotas de alcohol de baja graduaci\u00f3n en el o\u00eddo y, despu\u00e9s, intentar extraerlo. Si el peque\u00f1o no quiere quedarse quieto y no es posible efectuar la operaci\u00f3n, es preferible dirigirse a urgencias lo antes posible. El otorrino utilizar\u00e1 un instrumento llamado otoscopio para ver el objeto y lo extraer\u00e1 con facilidad con la ayuda de unas pinzas especiales, sin da\u00f1ar el t\u00edmpano.<\/span><\/p>\n

> Qu\u00e9 no hacer.<\/strong> Es mejor no insistir si los primeros intentos no dan un resultado positivo. Es preciso pedir ayuda a un m\u00e9dico, para no correr el riesgo de provocar da\u00f1os m\u00e1s serios. No hay que introducir f\u00e1rmacos en forma de gotas en el o\u00eddo. Si el t\u00edmpano resultara da\u00f1ado, el medicamento podr\u00eda agravar la situaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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X<\/span>SALUDX<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00bfOye bien?
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Los problemas de audici\u00f3n pueden presentarse a cualquier edad y lo importante es diagnosticarlos lo antes posible.<\/strong><\/span><\/p>\n

\"oir_50769121\"<\/p>\n

> La hipoacusia (d\u00e9ficit auditivo) puede presentarse a cualquier edad, pero debe diagnosticarse de forma precoz<\/strong>\u00a0para permitir que el ni\u00f1o adquiera el lenguaje de manera correcta. Normalmente, los padres son los primeros en darse cuenta, cuando se cae algo al suelo y el ni\u00f1o no reacciona o cuando \u00e9l mismo manipula los objetos sin interesarse por los sonidos que producen. A veces, el problema se detecta a los siete u ocho meses, en el per\u00edodo de la lalaci\u00f3n. El peque\u00f1o no \u201cbalbucea\u201d, simplemente, porque no oye.<\/span><\/p>\n

\"oido_84320194\"<\/p>\n

LAS CAUSAS<\/span>
> Si el defecto est\u00e1 presente al nacer<\/strong> (frecuencia de 1:2.000), la hipoacusia puede deberse a varias causas: factores hereditarios, da\u00f1os en el nervio ac\u00fastico, enfermedades como el sarampi\u00f3n o la meningoencefalitis, o bien lesiones de la c\u00f3clea (en el o\u00eddo interno), como las provocadas por la rub\u00e9ola (enfermedad que, si se contrae en el primer trimestre de embarazo, puede da\u00f1ar al feto).<\/span><\/p>\n

> La hipoacusia tambi\u00e9n puede estar causada por una carencia de ox\u00edgeno<\/strong> al nacer (hipoxia) o por la ictericia, es decir, la acumulaci\u00f3n de bilirrubina que da a la piel un aspecto amarillento y que, solo en casos extremos, puede provocar da\u00f1os de este tipo.<\/span><\/p>\n

> Si el problema aparece despu\u00e9s de nacer,<\/strong> se debe, la mayor\u00eda de las veces, a una obstrucci\u00f3n: el ni\u00f1o se ha introducido un objeto peque\u00f1o en la oreja, o bien se ha estancado mucosidad en el o\u00eddo medio.<\/span><\/p>\n

\"musica_34182973\"<\/p>\n

EX\u00c1MENES ESPEC\u00cdFICOS<\/span>
> Las otoemisiones ac\u00fasticas:<\/strong> son sonidos emitidos activamente (y espont\u00e1neamente) desde la c\u00f3clea tras una estimulaci\u00f3n. Su ausencia indica problemas en el o\u00eddo interno. Una sonda aplicada en el o\u00eddo externo del ni\u00f1o env\u00eda breves impulsos. La c\u00f3clea responde y un aparato recoge las se\u00f1ales. Este examen ya forma parte de la monitorizaci\u00f3n neonatal en muchos hospitales.<\/span><\/p>\n

> Los potenciales evocados auditivos:<\/strong> se env\u00edan impulsos al cerebro y, mediante un electroencefalograma, se registran sus respuestas. Este examen no es doloroso ni invasivo y el pediatra lo solicita cuando sospecha de una sordera profunda real.<\/span><\/p>\n

> La audiometr\u00eda:<\/strong> se utiliza para los casos de otitis media o de patolog\u00edas del o\u00eddo interno. Eval\u00faa el estado del o\u00eddo y revela si existe una obstrucci\u00f3n o si el nervio ac\u00fastico no funciona. Se realiza a partir de los cinco o seis a\u00f1os y requiere la colaboraci\u00f3n del ni\u00f1o. Consiste en ponerle al peque\u00f1o unos auriculares y estimularlo con sonidos presentados en el o\u00eddo derecho o en el izquierdo. El ni\u00f1o debe responder a estos est\u00edmulos indicando por qu\u00e9 lado los oye.<\/span><\/p>\n

> La impedanciometr\u00eda:<\/strong> es un examen que valora la transmisi\u00f3n del sonido. Revela el nivel de flexibilidad del t\u00edmpano y si se ha acumulado mucosidad en el o\u00eddo medio. Gracias a la tecnolog\u00eda disponible en la actualidad, puede realizarse con facilidad incluso en los centros de atenci\u00f3n primaria.<\/span><\/p>\n

\"pediatra-oido_676225318\"<\/p>\n

C\u00d3MO ACTUAR<\/span>
> Ante la presencia de un cuerpo extra\u00f1o, el objeto debe eliminarse<\/strong> lo antes posible en un servicio de urgencias.<\/span><\/p>\n

> En caso de estancamiento de mucosidad<\/strong> (frecuente en los ni\u00f1os con rinitis o con adenoides engrosados), se interviene, en primer lugar, tratando de descongestionar el o\u00eddo, sin recurrir a los antibi\u00f3ticos, siempre que sea posible. Si la mucosidad no est\u00e1 infectada por bacterias, se trata de otitis media exudativa (o con derrame).<\/span><\/p>\n

En cambio, si est\u00e1 infectada<\/strong> (la fiebre lo indica), se habla de otitis media aguda. Es preciso recurrir a los antibi\u00f3ticos en caso de otitis purulenta (en la exploraci\u00f3n visual, se observa que el t\u00edmpano est\u00e1 perforado), con el fin de evitar mayores complicaciones. Si no es as\u00ed, el tratamiento debe ser dirigido hacia la sintomatolog\u00eda que el ni\u00f1o presente, siempre por indicaci\u00f3n pedi\u00e1trica.<\/span><\/p>\n

> Para los casos de sordera acentuada,<\/strong> hoy en d\u00eda, existen pr\u00f3tesis discretas, que no perjudican la vida social del ni\u00f1o.<\/span><\/p>\n

> Si la sordera es total,<\/strong> se puede recurrir a un implante coclear, realizado por profesionales competentes.<\/span><\/p>\n

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GRACIAS POR LEERNOS<\/span><\/span><\/strong><\/span>
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